Hola compañeros, acá nuevamente nos encontramos, ahora con la tarea de conocer, ampliar, enriquecer nuestros entornos personales de aprendizaje.
Inspiradora como siempre Linda Castañeda contándonos sobre su PLE. Como ella lo afirma todos tenemos nuestro PLE, el tema es que no somos tan consientes de como es, de lo que incluye, y sobre todo de lo mucho que podemos incorporar en él. Siento que mi PLE es una habitación minimalista, a la que debo agregar herramientas, aprender a usarlas, gestionarlas a favor de nuestra tarea de enseñar. Desde ese otro enfoque, desde el que ya creo que no podremos abandonar, hoy más que nunca siento que me subí a un barco allá por marzo, con TIC, del que no me puedo bajar.
Inspiradora como siempre Linda Castañeda contándonos sobre su PLE. Como ella lo afirma todos tenemos nuestro PLE, el tema es que no somos tan consientes de como es, de lo que incluye, y sobre todo de lo mucho que podemos incorporar en él. Siento que mi PLE es una habitación minimalista, a la que debo agregar herramientas, aprender a usarlas, gestionarlas a favor de nuestra tarea de enseñar. Desde ese otro enfoque, desde el que ya creo que no podremos abandonar, hoy más que nunca siento que me subí a un barco allá por marzo, con TIC, del que no me puedo bajar.
FEEDLY
Feedly es un
lector RSS. Permite ordenar todos los contenidos de manera de ahorrar tiempo,
al suministrar información actualizada frecuente a sus suscriptores
(Wikipedia). Un feed es una fuente
que se utiliza para estar al día de los contenidos de una página web o blog.
Al seguir el video tutorial, incluido en el enunciado
de la Actividad N°2:
Logré
suscribirme, loguearme y comenzar a utilizar Feedly.
Seleccionar 3
Blogs de mis compañeros no fue tarea sencilla, ya que muchos me resultan
interesantes por la temática, reflexiones y planteos.
El primero que seleccioné, fue el de María Alejandra
Figueroa.
Lo elegí por el
formato del blog, muy atractivo y por la selección de contenidos y la forma de
abordarlos.
Sus posteos me
hicieron ver una forma muy dinámica para enseñar Historia Argentina.
Me gustó mucho
la infografía a partir de preguntas para entender un hecho histórico
particular. Al igual que la charla con Merlí, muy divertida.
Un blog que
siempre me invita a leerlo. Alejandra reflexiona de una manera muy inspiradora.
El segundo blog
seleccionado fue el de Javier Perez Lasala.
El recorrido por su blog es muy ágil, sus memes
siempre oportunos.
Demuestra su entusiamo por enseñar derecho de un modo
diferente en cada posteo.
Una de las entradas que más me gusto fue “Think big,
start small, get an eraly win”, respecto a la planificación inversa.
Y el tercer blog elegido es el de mi querida profe
Lucy Cónsoli, a quien admiro y me contagia de una gran energía por enseñar de
una madera diferente. Compartimos la misma pasión por las ciencias de los
alimentos.
La selección de los contenidos, las reflexiones no tienen desperdicio. Realmente inspirador.
Cuando nos vemos hablamos siempre de la experiencia de estar tomando estas capacitaciones, de los desafíos planteados, pero siempre con alegría, compartimos esta motivación por aprender a enseñar desde nuevos enfoques.
Al seguir conociendo las herramientas que pueden formar parte de nuestro PLE, se nos presentaron los marcadores sociales y marcadores bibliográficos.
Por su utilidad en este momento, tanto para mí como para mis tesistas, opté por profundizar sobre los segundos.
Seleccioné marcadores bibliográficos, ya que me puso muy feliz conocer su existencia ! Más de una vez he lidiado con la forma de registrar las citas, organizarlas y poder compartirlas en mi equipo de trabajo, y esta herramienta siento que viene a poner luz en esos momentos. Nos presentaron 3 opciones: Zotero, Mendeley y RefWorks.
Cuando nos vemos hablamos siempre de la experiencia de estar tomando estas capacitaciones, de los desafíos planteados, pero siempre con alegría, compartimos esta motivación por aprender a enseñar desde nuevos enfoques.
MARCADORES BIBLIOGRÁFICOS
Al seguir conociendo las herramientas que pueden formar parte de nuestro PLE, se nos presentaron los marcadores sociales y marcadores bibliográficos.
Por su utilidad en este momento, tanto para mí como para mis tesistas, opté por profundizar sobre los segundos.
Seleccioné marcadores bibliográficos, ya que me puso muy feliz conocer su existencia ! Más de una vez he lidiado con la forma de registrar las citas, organizarlas y poder compartirlas en mi equipo de trabajo, y esta herramienta siento que viene a poner luz en esos momentos. Nos presentaron 3 opciones: Zotero, Mendeley y RefWorks.
Estuve indagando sobre Zotelo y Mendeley, el siguiente
video los compara y explica las compatibilidades:
Descargué ambas herramientas y aquí me encuentro
descubriendo a Zotero. El hecho de que la referencia se guarda muy rápido en Zotero
a través de la carpetita en la esquina superior derecha. Me resultó muy
dinámico.
Seleccioné
estas tres citas, relacionadas a mis temas de investigación, generadas a partir de Zotero:
- F. Perdomo, F. C. F., J. Cabrera y L. Serra-Majem,-. INFLUENCIA DEL PROCEDIMIENTO CULINARIO SOBRE LA BIODISPONIBILIDAD DEL LICOPENO. NUTRICION HOSPITALARIA 2012, No. 5, 1542– 1546. https://doi.org/10.3305/nh.2012.27.5.5908.
- Navarro-González, I.; Periago, M. J. El tomate, ¿alimento saludable y/o funcional? Rev Esp Nutr Hum Diet 2016, 20 (4), 323. https://doi.org/10.14306/renhyd.20.4.208.
- Nour; Panaite; Ropota; Turcu; Trandafir; Corbu. Nutritional and Bioactive Compounds in Dried Tomato Processing Waste. CyTA - Journal of Food 2018, 16 (1), 222–229. https://doi.org/10.1080/19476337.2017.1383514.
Aquí una captura de pantalla de mis primeras incursiones en Zotero:
Realmente muy útiles las herramientas que comenzamos a
utilizar para armar nuestros PLE, el desafío continua !
