QR un aliado

QR (Quick Response Code)

Encontrar que los QR pueden ser de gran utilidad para nuestra labor docente ha sido un hallazgo para mí. Entender que podemos incluir los QR en las distintas actividades, con la ventaja de su facilidad para trabajar con ellos, ya que se crean muy fácil y los lectores de QR vienen incluidos en los teléfonos.

Me gustó mucho la propuesta de colocar QR en el salón de clases, o enviarlo para promocionar mi asignatura electiva Desarrollo de Nuevos Productos.

Los códigos QR pueden almacenar información muy diversa, y eso hace que sean muy versátiles.


Cómo leer un QR

La inclusión del software que lee códigos QR en teléfonos móviles permite nuevos usos y ya son muchos los sectores que lo están utilizando para compartir información de una forma visual. Pero, ¿cómo funciona? Simplemente tenemos que abrir el lector de códigos de barras del móvil y apuntar hacia el código QR. El software lo captura, lo lee y lo convierte en un enlace a Internet. Al cabo de pocos segundos aparece en pantalla la información y podemos utilizarla.

Datos de interés

Los códigos QR, como los códigos de barras tradicionales, son una representación de información interpretable por una máquina en formato visual. El tipo de información que contiene es de tipo binario y está dispuesta en una sucesión de cuadros blancos (=0) y negros (=1) sobre una superficie bidimensional. Estos códigos tienen algunos límites en cuanto a su contenido:

·         Contenido numérico: 7.089 caracteres.

·         Contenido alfanumérico: 4.296 caracteres.

·         Contenido binario: 2.953 caracteres.

Leyendo los QR de mis compañeros:

Diego Molina Link de blog:diegololinatic.blogspot.com

Elizabeth Beatriz Gutierrez Link de blog:cursosoceduytic2019grupobombay.blogspot.com

Eduardo Fernandez Link de blog: eduardofernandez19.blogspot.com

Daniela Salinas  Link de blog: lasticylavidadiaria.blogspot.com

Que la fuerza los acompañe!

MAPA COLABORATIVO: recorriendo Mendoza

La propuesta de esta actividad fue conocer Google my maps, animarnos a intervenir un mapa con marcadores y trazar un recorrido por la plazas principales del microcentro mendocino. Buscar información de los distintos lugares a recorrer para agregarla a los marcadores. Luego la propuesta continuó con el  trabajo colaborativo con compañeros que realizaron intervenciones en nuestro mapa, y nosotros también pudimos hacer nuestros aportes a otros mapas.

En el mapa coloqué marcadores para las siguientes plazas: Plaza Independencia, Italia, Chile, San Martín y España. Este recorrido es de 2,19 km, un lindo paseo para hacer por Mendoza un día soleado.

Empezar a conocer todo lo que podemos hacer con nuestro Drive es muy bueno. Particularmente nunca había trabajado con my maps, además de divertido fue enriquecedor, sobre todo la parte del trabajo con compañeros.

Trabajé colaborativamente con Enrique Fernando Zabos Claudia Lépez y Liliana Ferrer. Compañeros de lujo, con muy buena onda y excelente predisposición.

Aquí les dejo el mapa intervenido por Enrique y Claudia, indicando la Plaza Pedro del Castillo y el Cerro de la Gloria respectivamente.

Yo pude realizar intervenciones en los mapas de Claudia Lepez y Liliana Ferrer.

¡Espero más trabajos colaborativos!

Hasta la próxima!

A CREAR SE HA DICHO

Hola compañeros ¿como están? Yo muy feliz de seguir en este camino. Ahora con muchas herramientas en la mano, y el desafío de aprender a aplicarlas correctamente.

La actividad planteada me pareció súper divertida, Crear memes, íconos de diseño propio y proponer el uso de los podcast a los estudiantes fue muy motivante.

MEMES

Incluir los memes a las clases es genial, desde el momento que nos propusieron hacerlos pensé en que serían parte de mi labor docente, ya que ponen una cuota de humor a la tarea de enseñar y aprender. Y en el caso de la propuesta de la actividad, utilizarlos para alentar a los estudiantes en la realización de las actividades me encantó. 

Les dejo el acceso al drive, carpeta memes:
https://drive.google.com/drive/folders/1ij6WQGullwqSX4klpICcyPSIgFryrwHU?usp=sharing

 Meme para motivar al estudiante a terminar el trabajo.

Un meme de este tipo es necesario cuando la propuesta implica un trabajo largo.

Con este meme nos ponemos todos felices.

ICONOS

Diseñar nuestros íconos personalizados, y no tener que usar íconos ajenos es muy gratificante. Estos pueden usarse en cualquier recurso que le entreguemos a nuestros estudiantes y son una forma muy sencilla y gráfica de anunciar algo que queremos comunicar e indicar. 

 “Cuando hablamos de icono, solemos referirnos a una simbología, algo que se puede interpretar como la representación gráfica de un concepto, una imagen cuya función es la de sustituir al objeto mediante su significado, mediante una representación o bien por analogía, de modo que a partir de su representación nos ofrece un concepto similar al objeto en cuestión”.


Es como tener un lenguaje gráfico que todos vamos a entender. Diseñé 3 íconos sencillos, espero aumentar mi creatividad al respecto, para utilizarlos en los apuntes y en los enunciados de las actividades. También pueden ser incluidos en las devoluciones a los estudiantes y en las presentaciones de las clases.

Les dejo el acceso al drive, carpeta íconos:
https://drive.google.com/drive/folders/1ofk0Sb1KEWmZwZzcncnLDeTIRRxu1A1b?usp=sharing

Icono de audio, para acompañar a los podcast o alguna grabación de interés. 

Icono de link a una página web de interés o de material complementario.

Icono de idea o sugerencia, para incorporarlo en las actividades al momento de sugerirles algo que les facilite la realización del trabajo.


ACTIVIDAD PARA ESTUDIANTES

Proponer la realización de un audio como parte de la actividad, desarrolla competencias creativas y organizativas. La actividad que planteo incluye un análisis inicial del producto que están desarrollando los estudiantes y luego mediante un elevator pich deben convencer a los potenciales consumidores de dicho producto.

Les dejo el link, espero que les guste.
https://drive.google.com/file/d/1hIRttCgFvapi_eC7RnuOsKPs7Sv1Kp13/view?usp=sharing

¡Hasta la proxima!
Me contuve de poner 3 signos de exclamación ardillita metereta.